Sesión 6 "Diseño de Infografías"

Diseño de infografías usando CANVA

La infografía como recurso de aprendizaje-enseñanza-evaluación:

Para Minervini (2005) , las infografías impactan en las formas de acceso y de apropiación del conocimiento, son un recurso educativo básico ante la invasiva cultura visual que rodea a los alumnos en la actualidad.

Mientras que Albar (2017), establece que el alumno que establece su propia infografía debe adquirir competencias que le permitan comprender, evaluar, analizar, simplificar, decidir y representar con una calidad artística para provocar un importante desarrollo cognitivo de temas transversales.

Docentes realizando infografías.

Según el autor los futuros maestros deben ser capaces de adaptar la práctica presentada para realizar experiencias creativas y didácticas. También es importante la adaptación de los contenidos a las edades a las que va ser dirigida.

Es preciso seleccionar bien los contenidos según los indicadores de logro para garantizar la estimulación de la atención, la participación, el interés y la exploración.

Ruta para crear una infografía.

1. Tema específico.
2. Recopilar la información e investiga a profundidad.
3. Elabora un boceto.(define:colores, texto, imágenes, formato)
4. Escoge un programa de desarrollo.(puedes usar: plantillas o empieza desde cero)

Es necesario resaltar la importancia que tiene la organización de la información y elaboración del boceto que servirá como base para la edición final de la infografía.

Sesión de fotos

Para elaboración de infografía , tomando como referencia la pirámide del aprendizaje de William Glasser

Fotos editadas utilizando CANVA.

CANVA permite explorar y organizar la información de acuerdo con el borrador que diseñó, esta herramienta es fácil de usar, se puede insertar o subir imágenes, después de la exploración  se tendrá un producto que se puede dejar guardado en la carpeta de infografías.

Tomando como referencia la pirámide del aprendizaje, se puede deducir que el diseño de una infografía permite a los estudiantes desarrollar las acciones que se describen a continuación:                             

                                     

                              William Glasser

Al analizar la ruta de diseño de las infografías se puede relacionar con las acciones mínimas que el alumno debe desarrollar para adquirir conocimiento.

Diseño de infografía

Niveles de aprendizaje de William Glasser.